INTRODUCCIÓN

En la Universidad Nacional de Educación UNAE, nosotros estudiantes como futuros docentes tenemos que ser capaces de crear o desarrollar destrezas con criterios de desempeño de Estudios Sociales, para lo cual proponemos seguir una secuencia didáctica, la misma que está conformada por (anticipación, construcción y consolidación).

Se presenta una destreza de desempeño de Estudios Sociales (de décimo año) la cual será desarrollada en una secuencia didáctica (anticipación, construcción y consolidación).

Destreza:  Examina la diversidad cultural de la población mundial a partir del análisis de género, grupo etario, movilidad y número de habitantes, según su distribución espacial en los cinco continentes, destacando el papel de la migración, de los jóvenes y las características esenciales que nos hermanan como parte de la Comunidad Andina y Sudamérica.

Tema:  Población del mundo: distribución en continentes (grupos etarios, hombres, mujeres) diversidad y unidad.

TAREA

1. Breve introducción a cerca del tema a tratar.

Destreza: Indagar la historia de la familia considerando la procedencia de sus antepasados, su cultura y roles, en función de fortalecer la identidad como miembro de ella.

Tema: La cultura Cañarí

2. Explicar y narrar utilizando materiales didácticos los siguientes aspectos de la cultura cañarí.

• Origen de la cultura cañarí.

• Apariencia y Vestimenta

• Comida típica

• Actividades productivas

• Lengua cañarí

• Calendario cañarí
• Mitología y Religión

3. Consolidación con los estudiantes partiendo del tema enseñado.

• Preguntas
• Opiniones
• Juegos